Escala de estrés percibido (pss-10 deutsch)
Análisis factorial y características de los ítems de la escalaEl análisis factorial confirmatorio reveló que tanto los índices de ajuste incremental (CFI = 0,96; TLI = 0,95); como las medidas absolutas de los índices de ajuste eran buenas (RMSEA = 0,07) para el modelo bidimensional (χ2 (32, N = 2463) = 417,8, p < 0,001). Este modelo contenía dos factores latentes relacionados (r = .47). Las cargas factoriales estandarizadas del factor 1 oscilaron entre 0,54 y 0,82; las del factor 2 variaron entre 0,74 y 0,82. Las características descriptivas y la correlación ítem-total corregida de cada ítem se presentan en la Tabla 3.Tabla 3 Estadística descriptiva de los ítems y total de ítems corregido para la PSS-10Tabla de tamaño completo
Predictores del estrés percibidoComo muestra la Tabla 5, la edad más joven y la satisfacción con la vida, así como las puntuaciones más altas en ansiedad, fatiga y procrastinación predijeron el estrés percibido en un análisis multivariante, explicando el 50% de la varianza.Tabla 5 Predictores de la PSS-10 (N = 2463)Tabla de tamaño completo
Valores normalesA partir de los resultados del AFC, las Tablas 6 y 7 proporcionan las puntuaciones medias, las desviaciones típicas y los percentiles de ambos factores de la PSS-10, por separado para el sexo y la edad categorizados por décadas.Tabla 6 Medias, desviaciones típicas y percentiles del factor “indefensión percibida” de la PSS-10 según el sexo y la edadTabla de tamaño completo
Escala de estrés percibido cohen
La escala de estrés percibido fue desarrollada por Sheldon Cohen y sus colegas en 1983 y la PSS original consistía en 14 ítems que evaluaban el grado de estrés percibido basándose en la interpretación subjetiva del individuo de sus reacciones a los estresores durante un periodo de 1 mes.
El PSS es un instrumento clásico de evaluación del estrés que es fácil de administrar y rápido de calificar. Originalmente desarrollado en 1983 por Sheldon et al. el PSS sigue siendo una opción popular en la evaluación de cómo las situaciones de la vida y los sentimientos desencadenan diferentes grados de estrés percibido.
La PSS fue diseñada para su uso en muestras de la comunidad con al menos un nivel de educación secundaria y sus ítems evalúan el grado de imprevisibilidad, incontrolabilidad y sobrecarga que los encuestados encuentran en sus vidas. La escala también incluye varias preguntas directas sobre los niveles actuales de estrés experimentado. Dado que los ítems son de carácter general, no se limitan a determinados grupos de subpoblación y pueden utilizarse ampliamente.
Estudios posteriores han informado de estimaciones de fiabilidad relativamente satisfactorias para las puntuaciones de los formularios de 14 y 10 ítems. Roberti et al. informaron de estimaciones de fiabilidad de 0,85 y 0,82 en una muestra universitaria para las puntuaciones de la Escala de Indefensión Percibida (PHS) y la Escala de Autoeficacia Percibida (PES).
Manual Pss-10
El estrés psicológico es el resultado de un desequilibrio entre las demandas externas del entorno y la percepción del individuo para satisfacerlas. Los estudios han sugerido que el estrés mental se asocia a menudo con la depresión, la ansiedad y las condiciones físicas, incluyendo el cáncer y las enfermedades cardiovasculares.1-4 Las personas suelen experimentar estrés si se dan cuenta de que sus activos son inadecuados para manejar una situación.5
Hay un aumento gradual de la prevalencia del estrés durante los cursos profesionales.6,7 Estudios anteriores informaron de una alta incidencia de estrés entre los estudiantes universitarios,8,9 lo que resulta en un aumento de la tendencia al acto suicida.10,11 El estrés emocional y otros trastornos relacionados afectan significativamente al rendimiento académico, así como a la práctica profesional.12,13 Los estudiantes que perciben estrés médico pueden presentar angustia mental y otros problemas de salud.14,15
Los estudiantes universitarios, independientemente de los cursos, se encuentran a menudo con diversas fuentes de estrés, por ejemplo, los cambios en el estilo de vida, el entorno variable, las relaciones interpersonales y las cargas académicas, todo lo cual da lugar a un deterioro psicológico importante. Los residentes en Arabia Saudí presentan un alto riesgo de estrés percibido.16 Además, los estudiantes de medicina de los países árabes tienen frecuentes problemas de estrés, depresión y ansiedad.17 Además, los estudiantes de medicina demostraron un alto nivel de estrés en la universidad saudí.18
Escala de estrés percibido 4
Las medidas y la información de apoyo que aparecen en nuestro sitio web pretenden ser un recurso de fácil acceso para las personas que buscan información sobre cómo medir la salud mental y el bienestar de los niños y jóvenes.
La Escala de Estrés Percibido (PSS-10) es un cuestionario de 10 ítems desarrollado originalmente por Cohen et al. (1983) ampliamente utilizado para evaluar los niveles de estrés en jóvenes y adultos de 12 años o más. Evalúa el grado en que un individuo ha percibido la vida como impredecible, incontrolable y sobrecargada durante el mes anterior.
El uso de la PSS es gratuito. No es necesario el permiso para el uso de las escalas cuando el uso es para la investigación académica sin ánimo de lucro o para fines educativos sin ánimo de lucro. Para otros usos, puede encontrar información sobre los permisos en el siguiente enlace: https://www.cmu.edu/dietrich/psychology/stress-immunity-disease-lab/scales/revised-pss-request-reply-for-all-requests.pdf
Las pruebas iniciales sugieren que la PSS-10 puede permitir comparaciones significativas entre diferentes grupos raciales, étnicos o lingüísticos. Makhubela (2020) descubrió que la medida era invariable entre el género y la raza (africana negra y blanca) en estudiantes universitarios sudafricanos. Además, Baik et al. (2019) informaron de que la herramienta permitía una comparación significativa entre los hispanoamericanos de habla inglesa y española. Sin embargo, se necesita más investigación para explorar la invariabilidad de medición de la herramienta en diferentes contextos.