Ansiedad matematica

Ansiedad por los exámenes

La ansiedad ante las matemáticas es mucho más que una aversión a la asignatura: es un problema real para los estudiantes, que bloquea la memoria de trabajo del cerebro y da comienzo a un ciclo autoperpetuado de evitación de las matemáticas, bajo rendimiento y miedo. Esta forma de ansiedad se manifiesta ya en el jardín de infancia y casi la mitad de los niños de primaria la padecen.

Evitación: La ansiedad y la evitación de las matemáticas van de la mano. ¿Tiene estudiantes que parecen aferrarse a cualquier razón para abandonar el aula durante la enseñanza de las matemáticas? Esto podría ser algo más que un estudiante tratando de escapar del trabajo. Los estudiantes con altos niveles de ansiedad matemática tienden a evitar las matemáticas a toda costa.

En la clase, esto puede verse como un mal comportamiento, un comportamiento fuera de la tarea, o visitas frecuentes a la enfermera. Pero la evasión puede ser difícil de reconocer porque algunos de nuestros estudiantes con ansiedad por las matemáticas han perfeccionado la habilidad de hacer muy pocas matemáticas sin llamar demasiado la atención.

Falta de respuesta: ¿Hay alumnos que parecen quedarse paralizados cuando se les hace una pregunta relacionada con las matemáticas? Cuando los estudiantes tienen ansiedad matemática, cualquier pregunta relacionada con las matemáticas puede hacerles sentir extremadamente estresados. No tienen acceso completo a su memoria de trabajo, lo que hace casi imposible que piensen con claridad. Incluso pueden tener esta reacción cuando conocen la respuesta: es el miedo el que se interpone, no las matemáticas.

Cómo aliviar la ansiedad por las matemáticas

La presión arterial aumenta. El corazón empieza a latir más rápido. Se siente como si todos los nervios estuvieran al límite. Probablemente te sientas identificado con esta reacción visceral, porque es probable que en algún momento hayas experimentado ansiedad.    Los sentimientos de ansiedad son una parte normal de la vida. Por suerte, para muchas personas son una parte relativamente pequeña. Sin embargo, para algunos, los ataques de ansiedad pueden ser tan intensos y ocurrir con tanta frecuencia que los psicólogos han llegado a reconocerlo como una condición clínica.

Un tipo de ansiedad, la ansiedad matemática, es de especial interés para nosotros en el Laboratorio MMAD. La ansiedad matemática es una reacción emocional negativa ante las matemáticas que puede ser debilitante. Se ha definido como “un sentimiento de tensión y ansiedad que interfiere con la manipulación de los números y la resolución de problemas matemáticos en … la vida ordinaria y en situaciones académicas1, 2 . La gravedad de la Ansiedad Matemática puede variar desde una sensación de tensión leve hasta experimentar un fuerte miedo a las matemáticas. Se calcula que la prevalencia de la ansiedad matemática extrema oscila entre el 2 y el 6% en la enseñanza secundaria en el Reino Unido3, y otros casos, aunque menos graves, pueden tener un efecto significativo en las personas que la padecen4.

Educación matemática

Mark H. Ashcraft define la ansiedad matemática como “un sentimiento de tensión, aprensión o miedo que interfiere en el rendimiento matemático” (2002, p. 1)[1] Es un fenómeno que se suele tener en cuenta al examinar los problemas de los alumnos en matemáticas. Según la Asociación Americana de Psicología, la ansiedad matemática suele estar relacionada con la ansiedad ante los exámenes. Esta ansiedad puede causar angustia y probablemente provoque una aversión y evitación de todas las tareas relacionadas con las matemáticas. El estudio académico de la ansiedad por las matemáticas se remonta a la década de 1950, cuando Mary Fides Gough introdujo el término mathemaphobia para describir los sentimientos de fobia de muchos hacia las matemáticas[2] La primera escala de medición de la ansiedad por las matemáticas fue desarrollada por Richardson y Suinn en 1972[3] Desde este desarrollo, varios investigadores han examinado la ansiedad por las matemáticas en estudios empíricos[1] Hembree[4] (1990) realizó un meta-análisis de 151 estudios sobre la ansiedad por las matemáticas. El estudio determinó que la ansiedad por las matemáticas está relacionada con un bajo rendimiento en las pruebas de rendimiento en matemáticas y con actitudes negativas en relación con las matemáticas. Hembree también sugiere que la ansiedad ante las matemáticas está directamente relacionada con la evitación de las mismas.

Revisión de la ansiedad por las matemáticas

Monografía sobre la ansiedad ante las matemáticas pdf 402kb Panorama general “Mucha gente piensa que las matemáticas son una de las ramas del conocimiento más lógicas e impersonales y, sin embargo, inspiran más emociones que cualquier otra asignatura escolar” (Zaslavsky, 1994, p.5). Los profesores de inglés, arte y otras disciplinas coincidirían con Zaslavsky en que sus contenidos también inspiran una serie de emociones en los alumnos. Sin embargo, hay una diferencia en el caso de las matemáticas a la que alude Zaslavsky: la emoción suele ser negativa y puede ser extrema. La ansiedad matemática, la preocupación y la tensión que se siente al anticipar o completar las tareas matemáticas, es reportada ampliamente por los estudiantes australianos (Thomson, DeBortoli y Buckley, 2013). Esta Monografía de Matemáticas se centra en ayudar a los profesores y líderes escolares a obtener una mejor comprensión de:Esta investigación pretende presentar información para reflexionar y planificar cómo se puede reducir y regular la ansiedad por las matemáticas en las aulas y en la comunidad escolar.El impacto de la ansiedad por las matemáticas en el rendimiento matemáticoLa ansiedad por las matemáticas está ampliamente estudiada por su impacto negativo en el aprendizaje.