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Trastorno de ansiedad dsm v pdf

mayo 13, 2022
Trastorno de ansiedad dsm v pdf

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El Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM) es el manual ampliamente utilizado por los médicos y psiquiatras de Estados Unidos para diagnosticar las enfermedades psiquiátricas. Publicado por la Asociación Americana de Psiquiatría (APA), el DSM abarca todas las categorías de trastornos mentales tanto para adultos como para niños.

Contiene descripciones, síntomas y otros criterios necesarios para diagnosticar los trastornos de salud mental. También contiene estadísticas sobre quiénes son los más afectados por los distintos tipos de enfermedades, la edad típica de aparición, los efectos del tratamiento y los enfoques terapéuticos habituales.

Al igual que ocurre con las enfermedades, el gobierno y muchas compañías de seguros exigen un diagnóstico específico para aprobar el pago del tratamiento de las enfermedades mentales. Por lo tanto, además de utilizarse para el diagnóstico psiquiátrico y las recomendaciones de tratamiento, los profesionales de la salud mental también utilizan el DSM para clasificar a los pacientes a efectos de facturación.

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IntroducciónLa mnemotecnia es un recurso específico para mejorar la memoria y se utiliza desde la época clásica. Es poco probable que alguno de nosotros pase por la vida sin recurrir a una mnemotecnia en algún momento.1 La mnemotecnia utiliza procesos cognitivos de organización, elaboración e imágenes mentales durante el aprendizaje y el recuerdo.2 La mayoría de las mnemotecnias se clasifican en frases acrósticas, acrónimos, palabra clave, método de loci, rimas o juegos de palabras. Las mnemotecnias acrósticas son frases en las que la primera letra de cada palabra es la primera letra de una de las cosas que hay que recordar. Un acrónimo es una palabra creada utilizando la primera letra de cada palabra de la información que hay que recordar. Las mnemotecnias hechas por uno mismo suelen ser las más útiles. A menudo, cuanto más tonta y ridícula es la mnemotecnia, mejor se puede recordar.2 3

Mnemotecnia para los criterios diagnósticos de los trastornos mentales del DSMTrastornos del neurodesarrolloDiscapacidad intelectual’Durante el desarrollo Los intelectos se adaptan mediante apoyos conceptuales, sociales y prácticos.’Gravedad definida en función del funcionamiento adaptativo en los dominios conceptual, social y práctico que determinan el nivel de apoyos necesarios.Trastorno del lenguaje’Expresar o comprender palabras, frases, discursos esperados para la edad durante el desarrollo.’Trastorno del sonido del habla’El sonido limita la comunicación durante el desarrollo. ‘Trastorno de la fluidez infantil (tartamudez)’Repetir o prolongar o sustituir las pausas o bloquear las tensiones repetitivas durante el desarrollo.’Trastorno de la comunicación social (pragmática)’Comprender las reglas sociales y contextuales de la conversación durante el desarrollo.’Trastorno del espectro autista’Recurrir, relacionarse y comunicarse en las interacciones sociales; restringir el comportamiento repetitivo, rígido y reactivo inusual durante el desarrollo.’A. Déficits persistentes en la comunicación social y la interacción social, manifestados por:B. Comportamiento o intereses manifestados por al menos dos de los siguientes:C. Inicio en el período de desarrollo temprano.Otras mnemotecnias para el trastorno del espectro autista (TEA; modificadas por el autor) son:1. AUTISMO:16

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Si quieres buscar una sección o frase específica dentro del DSM-5, puedes utilizar la función de búsqueda avanzada de PsychiatryOnline. Simplemente escriba o pegue «manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales» en el segundo cuadro de búsqueda «publicado en», y luego escriba sus palabras clave en el primer cuadro de búsqueda.

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El trastorno de separación y ansiedad es un diagnóstico del DSM-5 (Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, 5ª edición) que se asigna a los individuos que tienen un miedo o ansiedad inusualmente fuertes a separarse de las personas con las que sienten un fuerte apego. El diagnóstico se da sólo cuando la angustia asociada a la separación es inusual para el nivel de desarrollo del individuo, es prolongada y grave. La necesidad de permanecer cerca de los cuidadores puede dificultar que los niños con este trastorno vayan al colegio, se queden en casa de amigos o estén solos en una habitación. En los adultos puede dificultar las actividades normales de desarrollo, como mudarse de casa, casarse o ser una persona independiente.

Los niños con trastorno de ansiedad pueden ser pegajosos, seguir a los padres por toda la casa y no poder dormir solos. Pueden tener dificultades para dormir cuando los padres están fuera y se preocupan de que los padres sean asesinados o no puedan volver a casa. Se evitan las fiestas de pijamas y pueden tener pesadillas. Los niños pueden resistirse a ir a la escuela debido a la separación de los padres. Pueden querer una línea de tiempo detallada de dónde estarán los padres y cuándo volverán a casa. Los síntomas físicos de dolores de estómago y vómitos son comunes en los niños con ansiedad por separación.

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