Ejemplos de constructivismo en las relaciones internacionales
Las técnicas de enseñanza constructivistas se basan en la teoría del aprendizaje constructivista. Este marco teórico se basa en el marco anterior del cognitivismo, que sostiene que el aprendizaje debe basarse en los conocimientos que el alumno ya conoce; estos conocimientos previos se denominan esquemas. Los constructivistas sugieren que el aprendizaje es más eficaz cuando el alumno participa activamente en la construcción del conocimiento en lugar de recibirlo pasivamente[1].
Los métodos de enseñanza constructivistas se basan en la teoría del aprendizaje constructivista desarrollada por diversos filósofos. Junto con John Dewey, Piaget investigó el desarrollo infantil y la educación. Sus teorías se engloban ahora en el movimiento más amplio de la educación progresista.
Además, en el aula constructivista, los alumnos trabajan principalmente en grupo y el aprendizaje y el conocimiento son interactivos y dinámicos. Hay un gran enfoque y énfasis en las habilidades sociales y de comunicación, así como en la colaboración y el intercambio de ideas [2]. Esto es contrario al aula tradicional, en la que los alumnos trabajan principalmente solos, el aprendizaje se consigue mediante la repetición y las asignaturas se siguen estrictamente y se guían por un libro de texto. Algunas actividades que se fomentan en las aulas constructivistas son:
Métodos de enseñanza constructivistas
El constructivismo es una importante teoría del aprendizaje que los educadores utilizan para ayudar a sus alumnos a aprender. El constructivismo se basa en la idea de que las personas construyen o elaboran activamente su propio conocimiento, y que la realidad está determinada por sus experiencias como alumno. Básicamente, los alumnos utilizan sus conocimientos previos como base y los amplían con cosas nuevas que aprenden. Así que las experiencias individuales de cada uno hacen que su aprendizaje sea único para él.
Es crucial entender el constructivismo como educador porque influye en la forma de aprender de todos los alumnos. Los profesores e instructores que entienden la teoría del aprendizaje constructivista comprenden que sus estudiantes traen sus propias experiencias únicas al aula cada día. Sus antecedentes y conocimientos previos influyen en su capacidad de aprendizaje. Los educadores son capaces de utilizar la teoría del aprendizaje constructivista para ayudar a sus alumnos a comprender sus conocimientos previos. Si eres un educador actual o aspirante a serlo, es importante que obtengas la educación y las credenciales que necesitas. Pero también es importante entender las teorías del aprendizaje y cómo influyen en ti y en tus alumnos. Esta guía le explicará más sobre la teoría del aprendizaje constructivista y cómo le ayuda a usted como profesor.
Ejemplos de constructivismo en la vida cotidiana
Cuando se trata de involucrar a los estudiantes, la estrategia educativa adecuada puede marcar una gran diferencia. Hay numerosas estrategias entre las que elegir -cada una con sus pros y sus contras-, pero veamos una que pretende ayudar a los alumnos a construir nuevos conocimientos sobre los cimientos del aprendizaje anterior, construyendo sus propias experiencias de aprendizaje.
El aprendizaje constructivista es una palabra de moda que la mayoría de los educadores han escuchado al menos una o dos veces. Pero, ¿sabe realmente qué hay detrás del entusiasmo que suscita este enfoque? Empieza por comparar un enfoque tradicional con uno constructivista en este ejemplo de una lección de 2º grado sobre insectos:
Al leer las dos lecciones anteriores, es probable que las hayas comparado entre sí y hayas utilizado tus propios conocimientos previos para hacerte una idea de lo que es una lección constructivista. Así que, enhorabuena, acabas de participar en un aprendizaje constructivista. El constructivismo afirma que el aprendizaje es un proceso activo y constructivo. El alumno construye el conocimiento en lugar de adquirirlo. En el aula, esto significa animar a los alumnos a utilizar técnicas activas, como los experimentos y la resolución de problemas, para crear o construir conocimientos y luego reflexionar sobre el proceso, en lugar del enfoque tradicional de absorber conocimientos del instructor. Las tres grandes ideas del constructivismo como paradigma de la enseñanza y el aprendizaje son las siguientes
El constructivismo de Jean Piaget
El constructivismo es una importante teoría del aprendizaje que los educadores utilizan para ayudar a sus alumnos a aprender. El constructivismo se basa en la idea de que las personas construyen o elaboran activamente su propio conocimiento, y que la realidad está determinada por sus experiencias como alumno. Básicamente, los alumnos utilizan sus conocimientos previos como base y los amplían con cosas nuevas que aprenden. Así que las experiencias individuales de cada uno hacen que su aprendizaje sea único para él.
Es crucial entender el constructivismo como educador porque influye en la forma de aprender de todos los alumnos. Los profesores e instructores que entienden la teoría del aprendizaje constructivista comprenden que sus estudiantes traen sus propias experiencias únicas al aula cada día. Sus antecedentes y conocimientos previos influyen en su capacidad de aprendizaje. Los educadores son capaces de utilizar la teoría del aprendizaje constructivista para ayudar a sus alumnos a comprender sus conocimientos previos. Si eres un educador actual o aspirante a serlo, es importante que obtengas la educación y las credenciales que necesitas. Pero también es importante entender las teorías del aprendizaje y cómo influyen en ti y en tus alumnos. Esta guía le explicará más sobre la teoría del aprendizaje constructivista y cómo le ayuda a usted como profesor.