Frases en inglés avanzado
By quynhnguyen Última actualización: 16 de abril de 2022 Di lo que sientes: 15 frases en inglés avanzadas para expresar emocionesLas frases en inglés avanzadas te permiten expresarte con mayor plenitud.En este post, te explicaremos cómo puedes reconocer los elementos clave de las frases en inglés avanzadas que te ayudarán a hablar de las emociones -y prácticamente de cualquier otra cosa- de una manera precisa y atractiva.Luego, te mostraremos 15 frases en inglés avanzadas específicas que puedes añadir a tu caja de herramientas de inmediato.Contenido Descargar: Esta entrada del blog está disponible en un práctico y portátil PDF que
¿Cómo se expresan los sentimientos con palabras?
Antes de expresar un sentimiento, hay que saber cuál es.
Piensa en palabras concretas que describan exactamente cómo te sientes. En lugar de decir que te sientes “mal”, busca palabras más concretas como “miedo”, “frustración”, “malestar” o “ansiedad”. Recuerda que los sentimientos suelen describirse con una sola palabra (feliz, emocionado, triste, enfadado).
¿Qué son 27 emociones?
Las 27 emociones: admiración, adoración, apreciación estética, diversión, cólera, ansiedad, asombro, torpeza, aburrimiento, calma, confusión, antojo, asco, dolor empático, entrada, excitación, miedo, horror, interés, alegría, nostalgia, alivio, romance, tristeza, satisfacción, deseo sexual, sorpresa.
Emociones
Los seres humanos utilizan las expresiones faciales para transmitir varios tipos de significado en diversos contextos. La gama de significados abarca desde conceptos socioemocionales básicos, posiblemente innatos, como “sorpresa”, hasta conceptos complejos y específicos de una cultura, como “descuido”. La gama de contextos en los que los seres humanos utilizan las expresiones faciales abarca desde las respuestas a los acontecimientos del entorno hasta las construcciones lingüísticas particulares dentro de las lenguas de signos. En esta mini revisión resumimos los hallazgos sobre el uso y la adquisición de las expresiones faciales por parte de los signantes y presentamos una explicación unificada de la gama de expresiones faciales utilizadas refiriéndonos a tres dimensiones en las que las expresiones faciales varían: semántica, compositiva e icónica.
Sin embargo, Fridlund (1997) afirmó que no existen “lecturas” de estados emocionales internos, sino que lo que se suele considerar como expresiones emocionales evolucionó para comunicar intenciones. Es decir, las cejas levantadas no significan “estoy sorprendido”, sino que pueden significar “ha pasado algo; voy a averiguar qué”. Desde este punto de vista, todas las expresiones faciales evolucionaron con fines comunicativos.
Expresiones felices
No podemos estar felices y satisfechos todos los días. A veces podemos sentirnos mal. Aunque no sea positivo, es normal. Aquí tienes algunas palabras en inglés para describir tus sentimientos cuando estás de mal humor.
Aprende a expresar emociones con canciones infantiles en inglés. Los niños son los seres humanos más sinceros que pueden expresar sus emociones sin pensar en los demás ni avergonzarse cuando muestran sus sentimientos. Las canciones son un recurso ideal porque no sólo te enseñan a expresar sentimientos sino que también te enseñan muchas otras cosas útiles en inglés.
Empieza a escribir tus sentimientos. Con varias frases, expresa tus sentimientos cada día. Describe tu estado de ánimo lo mejor posible. De este modo, mejorarás tu capacidad de escritura pero también aprenderás a acumular y nombrar sentimientos concretos.
Ve películas. Además de disfrutar de las películas, podrás ver cómo se expresan ciertos sentimientos y qué palabras o frases tienes que utilizar para nombrar algunos sentimientos que tienes pero no tienes muy claro cómo decirlos en inglés.
Adjetivos para describir sentimientos
¿Cómo conseguir que tu hijo utilice emociones y frases expresivas para los personajes de un cuento? A muchos niños les resulta difícil utilizar frases descriptivas para que sus personajes expresen sus sentimientos. En el caso del enfado, por ejemplo, muchos niños utilizan repetidamente palabras mundanas como “enfadado” o “furioso”, o bien recurren al método de cortar y pegar para memorizar todo un trozo de descripción en sus composiciones sin tener en cuenta hasta qué punto lo que han memorizado es apropiado para el contexto de sus composiciones.
Al enterarse de que los pingüinos están de visita, una ola de júbilo recorrió a Polar. Una gran sonrisa se dibujó en su rostro al pensar en la diversión que iban a tener. Incapaz de contener su felicidad, empezó a hacer un pequeño baile de celebración. (Fuente de la imagen: thisisthecoolestplace)
El problema es que muchos niños no ven las emociones en una composición como una sinfonía del “exterior”, el “interior” y las “acciones” que suceden juntas. Por lo tanto, en lugar de hacer que su hijo memorice decenas de frases a ciegas, ayúdele a ver cómo la descripción de las emociones debe tener sentido porque cuando nos sentimos (por ejemplo, enfadados), estas 3 áreas responden juntas y no están separadas unas de otras. Haga que su hijo imagine y recuerde conjuntos de emociones formados por el “exterior”, el “interior” y las “acciones”.