Estos adolescentes del baby boom no se rebelaron en los años 60
A lo largo de los años, muchos padres me han preguntado por qué sus hijos no están motivados y qué pueden hacer al respecto. ¿Cómo puede conseguir que su hijo esté más motivado? ¿Para que vaya mejor en la escuela? ¿Incluso que vaya a la escuela?
Lo importante es recordar esto: su hijo está motivado. Sólo está motivado para resistirse a usted y a los demás cuando no quiere hacer algo. La clave es aprender a convertir su motivación negativa en una positiva.
Cuando los niños no se levantan de la cama, no hacen los deberes o las tareas del colegio, o no se implican en las actividades, es importante que los padres se den cuenta de que hay una motivación en el niño. Pero la motivación es resistirse. La motivación es hacer las cosas a su manera, no a la tuya. La motivación es conservar el poder.
Cuando los niños se sienten impotentes, intentan sentirse poderosos reteniendo. Un niño o adolescente que se siente muy impotente se quedará en la cama, no irá a la escuela, evitará los deberes, se sentará en el sofá y no se involucrará en general porque le da la sensación de tener el control.
La juventud embrujada – Teen Rebel
La rebeldía en los adolescentes suele ser simbólica. Quieren parecer mayores e impresionar a sus amigos. Si los padres lo desaprueban, suele empeorar el comportamiento de los adolescentes y las discusiones son habituales. Desafían deliberadamente las restricciones de los adultos como forma de afirmar su independencia.
Los adultos ven el comportamiento arriesgado como algo “malo”, pero para los adolescentes hay muchas recompensas. Al sobrepasar los límites, desarrollan su identidad y se exhiben ante sus amigos. Investigaciones recientes sugieren que el mal comportamiento de los adolescentes podría ser un signo de una personalidad sana.
Hay otra razón por la que los adolescentes pueden rebelarse. Los científicos han utilizado métodos avanzados de escaneo para estudiar los cambios que se producen en el cerebro de los adolescentes. Para su sorpresa, han descubierto que el cerebro sigue desarrollándose y creciendo hasta bien entrada la adolescencia.
Rebelión adolescente: Es un espectro | Xuan Fan Loo
Un younker era una palabra utilizada antes de 1900 que procedía de los términos holandés y alemán para designar a un joven noble -un pequeño señor- y también se utilizaba para describir a un marinero junior. Un efebo era un joven ateniense de la antigua Grecia, de entre 18 y 19 años, que se formaba para ser ciudadano de pleno derecho. Y un backfisch -literalmente “pescado al horno”- es una palabra alemana que apareció en las novelas de madurez publicadas a principios del siglo XX. Describía a una chica vertiginosa, espontánea y aventurera que tenía la independencia de un adulto junto con la actitud temeraria de un niño ante el riesgo.
A lo largo de la historia, las palabras y las categorías que utilizamos para describir a los jóvenes han evolucionado considerablemente, impulsadas por las transformaciones de la cultura, el trabajo, la educación y los conocimientos científicos. ¿Cómo han influido estos factores en los términos que utilizamos hoy para referirnos a los adolescentes, como “adolescente”? Y a medida que cambian las normas sociales y se hacen nuevos descubrimientos, ¿cómo podrían cambiar de nuevo nuestras categorías para los jóvenes en el futuro? Los adolescentes eran más rebeldes en el pasado, según los estudios (Crédito: Getty Images)Una de las invenciones culturalmente más significativas del siglo pasado fue el adolescente. Es difícil imaginar que alguna vez hayamos existido sin nuestros años de adolescencia tal y como los vivimos ahora, pero si pudiéramos viajar en el tiempo unos cuantos siglos atrás, la gente encontraría la idea moderna del adolescente como un concepto algo extraño.
La intervención de Jep, el hijo pródigo Al, el trato con los rebeldes
Todos los padres tienen problemas para hacer que su hijo adolescente se levante de la cama y vaya a la escuela de vez en cuando. Sin embargo, si su hijo adolescente pide regularmente quedarse en casa y parece molesto o preocupado por la escuela, podría ser una señal de un problema mayor.
El rechazo a la escuela es diferente al “meneo” o al “jaleo” porque tiene su origen en la ansiedad del adolescente por la escuela. Puede que le preocupen las tareas escolares, la interacción con otros niños, el trato con los profesores, la práctica de deportes o el hecho de estar lejos de su familia.
Puede ser difícil enfrentarse a ello cuando tu hijo se niega a ir al colegio. Puede que te sientas frustrado, preocupado, confundido, enfadado o decepcionado. Mira el siguiente vídeo para saber cómo Lucy Clarke, autora de Beautiful Failures y madre de tres hijos, se enfrentó al rechazo escolar de su hija.