Actividades Esl
Un tema similar se trata en francés en el artículo COMMUNICATION CLAIRE : ÉVITEZ LA DOUBLE NÉGATION). Las frases positivas son más fáciles de entender que las negativas. Puedes ser más asertivo y directo cuando dices lo que algo es que cuando intentas expresarlo diciendo lo que no es. He aquí un ejemplo:
Tono positivo El tono positivo también influye en la reacción de los lectores ante lo que escribes. Puede que sólo sea inconscientemente, pero si sus lectores perciben que un documento les “habla” amablemente, estarán más inclinados a seguir las instrucciones que contiene que si se sienten amenazados o menospreciados.
Las actividades de tiempo libre lo enseñan
Créditos de imagen Las palabras son poderosas. Mientras que las palabras positivas pueden aumentar tu autoestima y tu imagen de ti mismo, el impacto de las palabras negativas puede tener efectos perjudiciales duraderos. Tanto si hablas con un hijo, un hermano, un amigo, un colega o un desconocido, es importante tener en cuenta cómo pueden afectar a una persona las palabras negativas. Sigue leyendo para ver el impacto que pueden tener las palabras negativas y aprender a elegir mejor tus palabras. La lengua inglesa contiene miles de palabras, muchas de las cuales tienen connotaciones positivas o negativas. A veces las personas no son conscientes de los efectos que sus palabras negativas, que perciben como neutras o incluso útiles, pueden tener en los demás. Estos efectos incluyen:
Aunque la mayoría de estos resultados se ven desde la perspectiva de un niño, es importante analizarlos en todos los contextos sociales. Por ejemplo, una actitud negativa de un jefe puede provocar una mala comunicación en el lugar de trabajo, o las palabras insultantes de un desconocido pueden reforzar la mala percepción que alguien tiene de sí mismo. Por eso, trabajar las palabras negativas fuera de tu vocabulario diario puede conducir a una reacción en cadena de positividad.
Frases negativas esl
Las frases negativas son lo contrario de las positivas y son necesarias para expresar una idea opuesta. En los siguientes cuadros se enumeran las palabras negativas y los verbos auxiliares que pueden combinarse para formar un enunciado negativo.
Celeste no me llamó cuando llegó a Carolina del Norte. Me preocupé porque nunca había conducido sola. Iba a encontrarse con su amigo Terry, que vivía en una ciudad llamada Asheville, Carolina del Norte. No quería preocuparme, pero me dijo que me llamaría cuando llegara. Finalmente, cuatro horas más tarde, llamó y dijo: “Mamá, siento no haber llamado. Perdí la noción del tiempo porque estaba tan contenta de ver a Terry”. Me sentí aliviada.
Cuando hayas encontrado todos los errores que puedas, compártelos con un compañero y comparad vuestras respuestas. ¿Ha encontrado tu compañero un error que tú no has encontrado? ¿Encontraste tú un error que tu compañero no encontró? Compara con las respuestas de tu instructor.
Las negaciones dobles son dos negaciones utilizadas en la misma frase u oración. Se consideran incorrectos en el inglés estándar. Debes evitar el uso de dobles negaciones en todos los escritos formales. Si quieres decir algo negativo, utiliza sólo una palabra negativa en la frase. Vuelve al principio de esta sección para ver una lista de palabras negativas y estudia los siguientes ejemplos.
Oraciones negativas en presente simple
Presente – verbos auxiliares y contracciones para indicar el presente negativo, como: am not (I’m not), do not (don’t), does not (doesn’t), can not (can’t), has not (hasn’t), have not (have’t), is not (isn’t), are not (are’t), would not (wouldn’t)
Future and Past Tense (futuro y pasado) – Verbos auxiliares y contracciones que indican futuro y pasado, como: will not (won’t), did not (didn’t), could not (couldn’t), had not (hadn’t), was not (was’t), were not (were’t).
Negación compleja – Dos o más verbos auxiliares, o estructuras sintácticas adicionales – por ejemplo: should have, couldn’t be, wouldn’t have been, wouldn’t have wanted to go, shouldn’t have to tell, etc.
La negación es una dificultad frecuente en el lenguaje emergente. Tiene la particularidad de que la comprensión de la negación suele parecer casi tan difícil como su producción. Dado que la negación cambia por completo el significado de un enunciado, las dificultades de comprensión pueden provocar graves fallos en la capacidad del niño para seguir instrucciones. Para la producción, puede ser beneficioso que los niños practiquen el a veces problemático grupo de consonantes /nt/ antes de practicar las contracciones negativas.