Freud vs erikson
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El famoso psicoanalista Sigmund Freud creía que el comportamiento y la personalidad se derivaban de la interacción constante y única de fuerzas psicológicas en conflicto que operan en tres niveles diferentes de conciencia: el preconsciente, el consciente y el inconsciente. Creía que cada una de estas partes de la mente desempeña un papel importante en la influencia del comportamiento.
Para entender la teoría de Freud, es esencial comprender primero lo que él creía que hacía cada parte de la personalidad, cómo operaba y cómo estos tres elementos interactúan para contribuir a la experiencia humana. Cada nivel de conciencia tiene un papel que desempeñar en la formación del comportamiento y el pensamiento humanos.
Sigmund Freud fue el fundador de la teoría psicoanalítica. Aunque sus ideas se consideraron chocantes en su momento y crean debate y controversia incluso ahora, su obra tuvo una profunda influencia en varias disciplinas, como la psicología, la sociología, la antropología, la literatura e incluso el arte.
¿Cuáles son las etapas del psicoanálisis?
Freud propuso que el desarrollo de la personalidad en la infancia tiene lugar durante cinco estadios psicosexuales, que son los estadios oral, anal, fálico, de latencia y genital.
¿Cuáles son las 3 etapas de la teoría psicoanalítica?
La teoría de la personalidad de Freud (1923) consideraba que la psique estaba estructurada en tres partes (es decir, tripartita), el id, el ego y el superego, todas ellas desarrolladas en diferentes etapas de nuestra vida.
¿Cuáles son las 5 etapas freudianas?
Las cinco etapas psicosexuales son la oral, la anal, la fálica, la latente y la genital. La zona erógena asociada a cada estadio sirve como fuente de placer. Estar insatisfecho en un estadio concreto puede provocar una fijación. Por otro lado, estar satisfecho puede dar lugar a una personalidad sana.
Los estadios de desarrollo de Piaget
El desarrollo de casos psicoanalíticos es parte de la base de nuestro trabajo como psicoanalistas. En este curso, discutiremos cómo desarrollar casos analíticos desde la primera llamada telefónica hasta la fase de apertura temprana. Trabajaremos juntos para ayudarte a definir quién es analizable por ti. Le ayudaré a explorar sus propios sentimientos acerca de llevar a los pacientes al análisis. Puede compartir sus sentimientos con su grupo o mantenerlos en privado. Te daré las herramientas para ayudarte a establecer tu propio marco psicoanalítico. Comenzarás a aprender los fundamentos de la fase de apertura del psicoanálisis. También discutiremos la inclusión de personas de color en nuestras prácticas durante este movimiento histórico tan importante.
Dado que sois estudiantes y practicantes adultos, colaborad conmigo y deteneos siempre que necesitéis aclaraciones. Desarrollen sus propias herramientas de aprendizaje. Mi papel es ayudaros para que podáis aprender la teoría y la técnica psicoanalítica de forma que beneficie a vuestra práctica.
Freud, S. (1913). “Sobre el inicio del tratamiento (Recomendaciones adicionales sobre la técnica del psicoanálisis I)” en The Standard Edition of the Complete Psychological Works of Sigmund Freud, Volumen XII (1911-1913): El caso de Schreber, Papeles sobre la técnica y otros trabajos, pp121-144.
Psicología freudiana
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¿Cómo se desarrolla la personalidad? Según el famoso psicoanalista Sigmund Freud, los niños pasan por una serie de etapas psicosexuales que conducen al desarrollo de la personalidad adulta. Su teoría describe cómo se desarrolla la personalidad a lo largo de la infancia.
Una cosa importante a tener en cuenta es que las teorías psicoanalíticas contemporáneas sobre el desarrollo de la personalidad han incorporado y enfatizado las ideas sobre las relaciones e interacciones internalizadas y las complejas formas en que mantenemos nuestro sentido del yo en los modelos que comenzaron con Freud.
Freud creía que la personalidad se desarrollaba a través de una serie de estadios infantiles en los que las energías de búsqueda de placer del yo se concentran en determinadas zonas erógenas. Una zona erógena se caracteriza por ser un área del cuerpo especialmente sensible a la estimulación.
Fijaciones
Freud afirmaba que los niños pasan por cinco etapas en el desarrollo de su personalidad, comúnmente conocidas como las etapas de desarrollo psicosexual de Freud. Las etapas son oral, anal, fálica, latente y genital.
La teoría psicosexual es importante porque subraya la importancia de los cinco primeros años de la vida del niño en la formación de su personalidad. Este proceso no sólo es fundamental en nuestra infancia, sino que también se refleja en la edad adulta. Conocer esto puede ayudarnos a entendernos mejor a nosotros mismos.
Las etapas psicosexuales son un periodo por el que pasa un niño en su desarrollo, desde el nacimiento hasta los seis años de edad. Durante estas etapas se desarrolla la personalidad, como el id, el ego y el superego.
Freud sugirió que los niños tienen un deseo sexual por sus madres y quieren poseerlas en exclusiva, y para ello tendrían que deshacerse del padre. Si el padre se da cuenta de esto, puede deshacerse de lo que el hijo más ama: su pene.
El complejo de Electra se refiere a las chicas que desean a sus padres. Son conscientes de que no tienen pene, lo que provoca la envidia del mismo. Las chicas reprimen esta envidia del pene y, en cambio, centran su deseo en el padre y culpan a la madre de su falta de pene.